把握好习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论  

习近平总书记在党的二十大报告中指出：“继续推进实践基础上的理论创新，首先要把握好新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法。”总书记强调必须坚持人民至上、坚持自信自立、坚持守正创新、坚持问题导向、坚持系统观念、坚持胸怀天下，这深刻揭示了习近平新时代中国特色社会主义思想的理论品格和鲜明特质。近日，马克思主义学院直属党支部在16101会议室围绕把握好习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论的专题读书分享，马克思主义学院院长、直属党支部副书记、全体思政教师参加了此次学习。

马克思主义学院思想道德与法治教学系党员教师杨露作为学院主题教育读书班第一小组成员，为支部党员做了《把握好习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论》领学。杨露老师重点从习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论六个方面的内容进行了领学：

第一，坚持人民至上。人民至上是中国共产党人价值观的集中体现。“我将无我，不负人民”是誓言，也是承诺。对共产党人而言，坚持人民至上，不仅是责任，更是追求的价值所在。第二，坚持自信自立。自立就是要走自己的路，中国问题要由中国人自己来解答。中国人民和中华民族从近代以后的深重苦难走向伟大复兴的光明前景，从来就没有教科书，更没有现成答案。中国共产党百余年奋斗的成功道路是其领导人民独立自主探索开辟出来的，马克思主义的中国篇章是中国共产党人依靠自身力量实践出来的。第三，坚持守正创新。守正创新是新时代中国特色社会主义的鲜明气象，是习近平新时代中国特色社会主义思想的显著标识，守正首先守的是马克思主义的信仰信念，坚持的是马克思主义立场观点方法；守的是中国共产党的优良传统，守的是中华优秀传统文化、革命文化以及社会主义文化和人类一切文明之精华和精髓。在这基础上的创新，是结合实际的应用，是在实践中的创造。第四，坚持问题导向。问题从实际中来，解决问题需要到实践中去。坚持和发展马克思主义，必须同中国具体实际相结合。只有立足实际问题作出正确回答，我们才能形成与时俱进的理论成果，更好地指导中国实践。第五，坚持系统观念。系统观念是辩证唯物主义的重要认识论和方法论，是具有基础性的思想和工作方法。习近平新时代中国特色社会主义思想坚持运用系统观念，全面统筹、协调推进社会主义现代化建设各方面各领域工作，是系统全面、逻辑严密、内涵丰富、内在统一的科学理论体系。第六，坚持胸怀天下。坚持胸怀天下，是中国共产党人对自己和世界关系认识的必然结论。我们要立足于把自己的事情做好，并寻求美美与共。新时代新征程上，中国共产党必将始终以世界眼光关注人类前途命运，坚持开放、坚持互利共赢、坚持主持公道，致力于推动构建人类命运共同体，为解决人类面临的共同问题作出贡献。

随后，支部教师党员安佳老师和冯懿老师进行了交流发言。

安佳老师谈到：第一，坚持人民至上。这让我想起了抗日战争中，在前线吃紧，后线紧吃的情况下，洛川会议中提出的抗日救国十大纲领，还提出要改善人民的生活，现在无论是2021年我们在中国大地上全面建成小康社会，还是我们国家巩固脱贫攻坚成果，全面推进乡村振兴，都体现我们中国共产党不管在什么阶段，都始终坚持人民至上。第二，坚持自信自立。毛泽东曾指出：“人是要有一点精神的，无产阶级的革命精神就是由这里头出来的。”这种精神其实就是我们对革命必胜的信心。目前实现中华民族伟大复兴的路上还有许多“硬骨头”要啃，还有许多困难要克服，需要我们每一位党员都拥有实现中华民族伟大复兴的必胜的信心。

支部党员冯懿老师指出：坚持问题导向是我党的优良传统。党的百年历史经验告诉我们，我党正是能够发现问题，然后全力解决问题，才一步步走到今天。从新民主主义革命到社会主义革命建设，我党在每个阶段都能够把握历史大方向，集中精力解决问题。习近平总书记在党的二十大报告中指出，“我们坚持以马克思主义为指导，是要运用其科学的世界观和方法论解决中国的问题，而不是要背诵和重复其具体结论和词句，更不能把马克思主义当成一成不变的教条。”总书记的论述正是对这一历史经验的深刻总结。此外，作为思政教师，我们应该有问题意识，在教学过程中，始终要清晰意识到每个知识点要解决什么问题，而不是简单的告诉学生结论，要用问题意识指导科研，教学。

通过主题教育读书班第一小组关于《把握好习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论》的主题分享，让全体思政教师更加充分认识到了这一强大真理力量和独特思想魅力，植根于新时代坚持和发展中国特色社会主义的伟大实践，坚持理论指导和实践探索相统一，才能更好地解决社会矛盾和问题，持续发展、丰富、完善党的创新理论。

主题教育读书班第一小组供稿